成都26岁女老师闹市区失联5天后在甘肃天水被找到，家属已赶到当地；亲属：她或是受了刺激压力大, 你怎么看「成都一高中生」

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成都26岁女老师闹市区失联5天后在甘肃天水被找到，家属已赶到当地；亲属：她或是受了刺激压力大, 你怎么看

现在老师这个行业压力都很大的，要面对教孩子的压力，孩子的学习能力跟不上压力大，还要处理孩子之间的矛盾纠纷；如果遇到有些家长不理解的压力就更加大了，要面顶住上头给的压力，还有很多上面交代下来的各种任务，要去完成，都说做老师容易，其实做老师一点也不容易。

现在的年轻人压力大，情绪起伏也大，心里承受能力太弱，受不了一点点的打击，这只能说明心里太脆弱，比起过去的那些年间人们生活压力，这都不叫事，现在的孩子动不动离家出走或者寻死觅活，说明独生子女的一代人让人们惯养的成了现在这个样子。

26岁女老师神秘失踪，五天时间不与家人联系，据家人事后对外解释那只是一种可能，不管问题真相如何，有一种可能是恋爱出现了问题，若是的话就太不应该了，无故失联对家人是一种伤害，由其是父母特别担心，身为一名女孩不任有何种理由，独自来到陌生的城市存在各种风险，总而言之这是一种最不明志的选择。

个人推测！

余姓老师与其母亲因为意见不一致产生矛盾，譬如在工作安排、生活（如与某男士婚恋）或者未来（出国）等方面发生矛盾、引发激烈口角，女方甚至扬言要寻死！这便能解释，为何母亲在短时间内联系不到女儿，便着急公告寻人。余老师年轻气盛，逆反心理作祟，关机后来了一场说走就走的旅行，并期间故意未与家人取得联系。冷静下来后，余老师主动与家里人取得联系（概率更高），或者几天后警方帮忙寻到（概率低），其母亲自知前几天说话也过于凌厉，加之舐犊之情，便自去甘肃接回余老师。为防止网络出现‘浪费警力、公共资源’的大讨论，母女双方对真相避而不谈！

个人认为从天府新区被人骗至甘肃概率极小，整个事件应该是小余亲自所为，只不过因为其母亲散播小余失踪的网络言论（说明其母亲有能量、且应较为强势）导致公众过于关注，而暴露真像的后果会让公众批判，故而闭口不谈。

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应该是女生在生活工作中或者是情感中遇到了挫折，一时找不到发泄释放的方式，就选择以出走来逃避的面对的困难吧，但是问题和压力终归还是要面对的，找到她后更要紧得是如何让她释放出心中的苦闷或者是不开心，否则下次恐怕不是出走这么简单了，现在的打拼的年轻人会在职场中遇到问题，一时难以自己想通，需要社会有一个包容的环境，和亲人们之间的沟通理解，以至于不在让一个小问题慢慢发酵最终酿成不可挽回的错误！

成都失联女教师最后出现在锦江边，神态有异常，你怎么看

一位正值大好年华的教师突然失踪，不仅父母担忧，全社会都在关注，排除恶性案件之外，我们更应该看到现在的学校教师的生存和心理健康状态。

成都某中学七年级语文老师余治蓉是在北京上的大学，后在英国留学，然后回到成都教书。为学校送一些材料到教育局，回来的途中在地铁一号线孵化园站失踪。据了解，当时在教育局走错了单位，还和保卫发生了争执，然后保卫让他留下了家里的电话，并反馈说当时的状态不正常。下午进的教育局，晚上7点离开教育局，最新的监控视频显示，余老师最后出现在锦江边走，神态有点异常。

在余老师没有最终找到之前，我们不好做过多的推断。但是在我身边的确也发生过的一件事情。那还是20年前，我们有一位小学老师，刚刚从师范学校毕业回来给我们教书，各方面表现都特别好，大家都非常喜欢他。但突然有一天人失踪了，没有任何迹象，没有任何征兆，那时候也没有什么监控之类的，家里人拼命的寻找，但到最后都没有出现，简直就成了一个谜，最后家里人才透露这位老师可能有抑郁症，外人是看不出来的。

由此我想到了现在教师的生存和心理状态问题。很多老师，尤其是年轻教师，从表面上看着很光鲜，等实际上他们的压力很大。这些压力不仅仅来自于教学，还有生活上的。

其实有些问题我们可以设想一下，英国留学归来的老师，而且还是貌美如花，她对现实的期待与实际的差距，是不是让她感到生活没有色彩？抑或是在教育教学以及与人际相处上出现了一些障碍，让她无法释怀。前几个月才发生的安徽铜陵的老师因为校闹感到尊严受损而投江。

其实我是不愿意做这种推测的，我们只希望余老师只是仅仅因为心情不好出去散散心，很快就会回到大家的面前。但是我还是要呼吁所有老师学校的领导，家人和朋友，要更多的关注老师的生存和心理状态，而不仅仅是老师的教学与成就，这也是我们学校教育和家庭教育该承担起的责任。

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